séance 3 l les métamorphoses d'une fable (suite et fin )

1) Définir : Personnification : p27.
Quel est le rôle de chaque catégorie d’animaux ?
Le mouton / la brebis sont naïfs, faibles, sans défense… à la merci de …
Les loups sont féroces, dangereux, sans pitié, assoiffés de sang.
2) Situez la morale dans les textes
Texte : L 24 à 28 et T2 : 8 à 10
Visée : L’objectif de la morale est de nous dire de ne pas accorder de confiance aux loups, aux ennemis. Les chiens ont une utilité et ils protègent des loups même si pour cela ils limitent les libertés, empêchent de faire ce que l’on veut et sont désagréables.
3) Caricature :
Montre Hitler en loup mangeant un mouton, la Pologne afin de convaincre l’opinion publique de réagir.
D’ailleurs suite à l’invasion de la Pologne débutera la seconde guerre mondiale.
Le dessinateur dénonce la passivité des démocraties devant le régime nazi.
6) Présenter les documents et les relations entre les documents proposés dans le corpus.

à faire par les élèves